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執行重點及特色
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為引領經濟不利學生生涯定向、職涯發展，應用UCAN平臺，搭配職涯輔導，強化職能養成，協助經濟不利學生瞭解自己的職業性格、自我檢視與盤點個人職能優劣勢，找出屬於自我特質和價值觀，進而確立未來的生涯目標、正確工作態度養成，找到屬於自已的職涯定位，儲備學生自我未來與就業的橋接能量。
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為鼓勵經濟不利學生多元成長，透過UCAN專業職能與各系所職涯方向對應，培養學生基礎核心和實務技能，使學生在學階段能瞭解各項核心職能及所需具備的專業能力，輔以專業證照輔導課程，透過UCAN前、後測的對照進行比較，瞭解輔導前後的差異性，藉此提升學生專業領域硬實力，並同時強化學生就業競爭力。持續舉辦證照考取輔導講座，包含專業證照及語文類證照，並透過證照輔導機制，提供經濟不利學生證照考試報名費，如取得證照者，提供獎助學金，藉此提升學生職場技能並同時強化學生就業競爭力。
預期目標：
透過本次講師解析職業興趣探索的職業性格類型(Holland Code)，同學對照自已的測驗結果，了解自已的興趣偏好，作為未來職業發展的參考方向，協助同學多認識自己的職涯發展方向，更有目標及動機地強化職場就業的相關職能，發展個人職能養成計畫。
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